Quelques champs d'application de l’Art-Thérapie :

• Accompagnement à la croissance des adultes

-Travailler sur la confiance et l'estime de soi, sur l'accueil de ses qualités :

S'accueillir pleinement. Se reconnaître. S'aimer. Accueillir sa féminité ou sa masculinité, sa personnalité, pour développer confiance en soi, s'orienter sur des projets et des réalisations...

-Lâcher les anciens traumatismes du passé pour s'ouvrir au lâcher prise et au pardon :

Parfois malgré un long travail sur soi, on peut avoir encore l'impression de traîner de lourds poids du passé avec soi.

-Accompagnement à la relation de couple :

Permet de renouer le dialogue, de découvrir les qualités du couple, d'harmoniser et de clarifier la relation.

-Accompagnement pendant des maladies :

Symptômes et maladies peuvent être des opportunités pour la personne de rencontrer son intériorité. De réfléchir sur ses valeurs. De découvrir son amour et ses qualités d'être et de les reconnaître. Créer va permettre d'exprimer les émotions retenues, en douceur de conscientiser certains choix de vie, d'anciennes souffrances... de débusquer d'anciennes mémoires et de s'en libérer. Représenter des émotions qui sont restées engrangées dans la mémoire émotionnelle en revisitant son histoire, découvrir la symbolique du corps, peut-être l'opportunité de comprendre en profondeur le sens de sa maladie.

-Accompagnement à la grossesse, à l'attente de l'enfant

-Accompagnement des artistes :

Comprendre ses créations, connaître les symboles c'est pouvoir choisir et diriger son flux créateur! C'est réveiller son imaginaire, découvrir ses valeurs d'être, choisir ce que l'on veut vitaliser et vivifier dans ses créations.

• Accompagnement des adolescents

En groupes ou en individuels, les ados expriment l'expression de leurs sentiments, leurs états d'âme, leur créativité, leurs recherches d'identité...

• Accompagnement des enfants

Colorer, découper, transformer, coller, jouer, offre aux enfants un moyen d'expression très large, leur permet d'exprimer des émotions enfouies, donne à l'adulte les moyens d'entrer dans un dialogue avec l'enfant, de dessiner avec lui, de le rencontrer dans le jeu.

-Accompagnement au scolaire pour enfants à trouble d'apprentissage :

Certains enfants ont vécu leur apprentissage scolaire en même temps qu'ils ont dû affronter de lourdes difficultés familiales. L'art-thérapie pratiquée en institutions spécialisées peut les aider à évacuer les émotions qui ont parasité leurs capacités intellectuelles et qui vibrent encore.

-Accompagnement des familles et des fratries, travail sur la parentalité :

Actuellement les familles sont parfois désorientées. La morale traditionnelle n'offre plus de repères valables. Les familles doivent inventer de nouvelles références, une nouvelle façon d'accompagner les enfants et les jeunes. Dessiner en séances familiales, échanger autour des dessins, offre des moments de plaisir, de pure intimité et nourrit la relation.

-Gestion des émotions avec les enfants à troubles du comportement

-Accompagnement des frères et sœurs d’enfants atteints de handicap